Si hace unos días publicábamos una recopilación de tendencias sostenibles que habían sido puestas en práctica por algunas administraciones o entidades, en estos últimos días de 2011 hemos revisado los artículos en los que, a lo largo del año, hemos tratado de transmitir a nuestros lectores medidas sencillas con las que podían proteger la salud de los niños y niñas.

Hemos elegido algunas para que, de cara al nuevo año, puedan ser fácilmente incorporadas en nuestro día a día y contribuir de esta forma con la sostenibilidad y la prevención de la salud respiratoria infantil. Además, las hemos agrupado en los diferentes ámbitos en los que las familias actúan:

1.    Hábitos sostenibles que protegen la salud respiratoria infantil en el hogar

Foto: khawkins04 (vía Flickr)

Mantenernos alejados del humo de tabaco. Lo corroboran múltiples estudios científicos. El tabaquismo (activo y pasivo) es el principal responsable de múltiples afecciones que no sólo afectan a los fumadores, sino también a las personas expuestas. Si además, éstos son niños, el efecto nocivo se agrava debido a que todavía no han desarrollado del todo sus órganos, sin contar con que ellos no tienen tan fácil elegir dónde y con quién están.

Durante todo el año, cada persona relacionada con la salud infantil que hemos entrevistado o escuchado en una conferencia, presentación o jornada, ha afirmado que el tabaco es tóxico, para el aire, el medio ambiente y, por supuesto, para la salud de todos. Es especialmente dañino que las mujeres embarazadas fumen, pues está demostrado que el perjuicio provocado en el feto tendrá efectos de por vida en su salud.

Otro hábito recomendado por varios especialistas es mantener limpio el aire del interior de nuestras casas. Lo sugieren algunos estudios, entre los que se encuentra uno publicado en Nueva Zelanda que demostraba que mejorar el aislamiento y la eficiencia energética, y garantizar una temperatura y humedad adecuadas, tiene beneficios directos sobre la salud de los niños y niñas, especialmente entre los que padecen asma. Un consejo que también nos daba el Dr. Praena en la conferencia “¿Podemos evitar las enfermedades respiratorias a nuestros hijos?”, pronunciada en enero de 2011, en la que afirmaba que “mantener  el ambiente libre de humo de tabaco y la casa libre de polvo y humedad, reduce a la mitad la probabilidad de un diagnóstico médico ulterior de asma en la infancia.”

Seguir una dieta equilibrada rica en frutas y verduras frescas es otro de los consejos para proteger la salud infantil avalado por cientos de estudios científicos. Además, consumir frutas, verduras y legumbres es más sostenible que consumir carnes o pescados y tiene una menor huella ecológica. Eso sí, es importante que las frutas y verduras sean frescas. La Dra. Mendez, epidemióloga y experta en nutrición del CREAL, hablaba en una entrevista de que la obesidad y el sobrepeso infantil son problemas ambientales, en el sentido de que se está alterando el contenido de los alimentos que tomamos, así como los hábitos de vida.

2.    Hábitos sostenibles que protegen la salud respiratoria infantil en la ciudad

Foto: epSos.de (vía Flickr)

“La clave de la sostenibilidad urbana es el aire”, afirmaba Luis Jiménez Herrero, Director del Observatorio de la Sostenibilidad de España, en una entrevista concedida a Inspira. En el mismo artículo, el Dr. Herrero explicaba que el tráfico es el principal contaminador del aire de nuestras ciudades y aconsejaba la utilización del transporte público y los desplazamientos a pie o en bicicleta como la forma que tenemos los ciudadanos de cuidar nuestro entorno y, por tanto, nuestra salud y la de nuestros hijos. Además, dentro de nuestras propias ciudades, se recomienda elegir lugares alejados de las vías con mucho tráfico para pasar los momentos de ocio con nuestros hijos, como se muestra en el artículo “Dime en qué calle vives y te diré qué aire respiras”publicado el pasado año en Inspira.

En diferentes artículos publicados a lo largo del año, la Fundación se ha hecho eco de los beneficios para la salud infantil de realizar una hora de actividad física al día. No se trata de que realicen algún tipo de deporte, sino simplemente que los niños y niñas jueguen y estén en movimiento, que no se limiten a ver la tele o jugar a videojuegos en su tiempo de ocio. El sedentarismo va de la mano de la obesidad y, además, podemos incluir en esa hora de actividad física el ir al colegio caminando o pasear por un parque (alejado, eso sí, de vías de mucho tráfico, como decíamos anteriormente), lo que contribuirá sin duda también a cuidar el aire de nuestras ciudades.

3.    Hábitos sostenibles que protegen la salud respiratoria infantil en vacaciones y fines de semana

Foto: fotosdexalapa (vía Flickr)

Planificar vacaciones y actividades de fin de semana en las que predominen el descanso y la relajación, así como el contacto con la naturaleza, sin duda, ayudará a proteger la salud respiratoria de nuestros niños y niñas. Así lo confirman diferentes estudios –que pueden encontrarse en la guía “Salud infantil y medio ambiente. Una relación de por vida” editada en mayo de 2011 por la Fundació Roger Torné- que relacionan la falta de sueño en los niños con el desarrollo de la obesidad, alteraciones del equilibrio hormonal o peores resultados en pruebas cognitivas. Respecto a que elegir para esos días de ocio lugares en los que predomine el aire puro en medio de la naturaleza sea beneficioso para la salud infantil, basta recordar el estudio realizado en Londres que afirmaba que los árboles filtran contaminantes en la ciudad o el que se realizó en Nueva York y afirmaba que los niños que viven en zonas con árboles plantados en las calles sufren una menor prevalencia de asma. Por tanto, si la presencia de árboles en las ciudades es beneficiosa para la salud, pasar tiempo en plena naturaleza, en un entorno de aire limpio no contaminado, favorece una mejor oxigenación celular y la posibilidad de realizar ejercicios en plena naturaleza y fortalecer la musculatura, además de ser claramente beneficioso para desarrollar la creatividad, como explicaba la Dra. Esteve el pasado mes de marzo a los asistentes a la conferencia “¿Cómo influye la respiración en la salud infantil?”.

Para nosotros, la prevención de la salud respiratoria infantil se basa en el fortalecimiento del organismo frente a las agresiones ambientales y, a su vez, éste depende de la adquisición de hábitos saludables, más que de acciones puntuales. En estos últimos años hemos ido recopilando información que nos ayuda a constatar lo que ya comenzábamos a intuir en 2006. No sólo nosotros, también organizaciones y científicos que estudian los efectos sobre la salud infantil de los factores medio ambientales. Hoy en día proliferan los estudios que demuestran esa tendencia.

Nuestra misión como organización es hacer que dichas conclusiones lleguen a las familias en un lenguaje divulgativo y al alcance de todos, así como promover estos hábitos en nuestras actividades con los niños, como Respiro, e incluso reflejar esta actitud en nuestros valores.

Pero como ciudadanos todos tenemos una misión y una responsabilidad, que es incorporar a nuestras decisiones y hábitos del día a día actuaciones que protejan la salud de las futuras generaciones. Son pequeños gestos que cuestan muy poco pero producen un gran beneficio para la sociedad, no sólo apreciable en la salud de los niños y niñas que son hoy día, sino también en la de los adultos que serán e incluso en la de sus hijos. Así que ánimo, en la lista de propósitos (a cumplir) en el año que acaba de comenzar, os invitamos a incorporar estos pequeños hábitos y la salud de vuestros hijos (ahora y en el futuro) os lo agradecerá.

El Dr. Manuel Praena, quien además es miembro del Consejo Asesor de la Fundació Roger Torné, ha accedido a responder a unas preguntas sobre su intervención, la cual tratará sobre los factores ambientales que condicionan la salud respiratoria infantil y cómo se relacionan entre sí, y también sobre la necesidad de organizar este tipo de encuentros.

Dr. Manuel Praena

Dr. Praena, ¿cuáles son los principales factores ambientales determinantes en la salud infantil?
Podemos decir sin temor a equivocarnos que los niños y niñas se ven expuestos a factores ambientales desde antes de su nacimiento debido a los hábitos de vida y el trabajo que desempeña la madre.  Una vez nacidos, se exponen a través del aire que respiran  a sustancias como el humo del tabaco o la contaminación procedente del tráfico y las industrias, sin olvidarnos de la contaminación por ozono en ciertas zonas geográficas y que es una de las causas de aparición de asma en adolescentes que anteriormente no habían presentado este tipo de problemas.

En su opinión, ¿tienen las familias suficiente información como para proteger a sus hijos e hijas de los factores ambientales nocivos para su salud?
Creo que las familias no son conscientes de la existencia y del perjuicio que supone para la salud la presencia de los contaminantes que se encuentran en el aire y que se respiran en las ciudades. Hay una gran cantidad de evidencias procedentes de investigaciones serias y rigurosas que no llegan a las familias y que constituyen el grupo de defensa más valioso que puede existir para la protección de la salud de los menores.

¿Conocen suficientemente los profesionales médicos esta problemática y las evidencias de las que habla?
Posiblemente en la falta de información que tiene la familia influya el hecho de que los profesionales sanitarios no estén lo suficientemente formados en cuestiones medioambientales. Su preocupación se centra en la prevención de enfermedades infecciosas y de riesgo cardiovascular, como la obesidad o las alteraciones de los lípidos en sangre y de esto suelen hablar con sus pacientes o, en el caso de los pediatras, con sus familiares. No obstante, una de las actividades preventivas de todos los sanitarios en general, y los pediatras en particular, es la prevención y la cesación del tabaquismo.

Cuando los profesionales analizan las causas que han provocado una patología, ¿suelen recurrir a los factores ambientales?
Raramente los profesionales analizan las causas ambientales que han podido provocar una patología, a no ser que exista un problema muy concreto, como una intoxicación aguda en caso de inhalación de monóxido de carbono en la que los pacientes necesitan acudir al hospital o en casos de ciertos tipos de anemia relacionadas con la intoxicación por el plomo. A veces se puede sospechar si en una determinada población se produce un aumento inusual de ingresos por patología respiratoria, como ocurrió con la descarga de soja de un barco en el puerto de Barcelona en los años 80. Lo habitual es pensar que los problemas respiratorios, los más frecuentes en la infancia, sean debidos a infecciones en las vías respiratorias o a una susceptibilidad genética, pero los pediatras en general no piensan en la contaminación ambiental.

Por tanto, las pruebas diagnósticas no tienen en cuenta los factores ambientales…
En general, no. En relación al tabaquismo, existen cooxímetros que son aparatos que de manera rápida nos pueden dar información sobre la situación doméstica de contaminación por tabaquismo y utilizarla para sensibilizar a progenitores fumadores cuyos hijos tienen problemas respiratorios frecuentes, e intentar que no fumen en los domicilios y facilitar la decisión de dejar de fumar. Los médicos deberíamos exigir que se diera información en los medios de comunicación de los niveles de contaminación, tanto de ozono como de óxido nitroso, tal y como se hace con el aumento de pólenes en primavera.

¿En qué medida se pueden evitar las enfermedades respiratorias adoptando buenos hábitos en relación a la incidencia de los factores ambientales?
Hay un trabajo publicado en una revista de salud pública donde se asegura que reducir la exposición media  de NO2 y partículas en suspensión (PS)  de 50 a 20 mg/m3 en una población de un millón de habitantes beneficiaría en 3.500 muertes menos por causas atribuibles a la contaminación, 1.800 ingresos hospitalarios menos por causas cardio-respiratorias, 31.100 casos menos de bronquitis en niños  y 54.000 crisis de asma menos en niños y adultos.

Foto: elblogverde.com

¿Cómo cree que deberían implicarse las administraciones y los gobiernos en la defensa de la salud respiratoria infantil?
Las administraciones públicas deben articular una serie de leyes y disposiciones que aseguren la limpieza del aire y evitar que, por temas económicos, algunas empresas no emprendan la mejora de las condiciones ambientales que provoca su actividad laboral.
Tal importancia tiene el problema que se ha puesto en marcha una iniciativa dentro de AENOR [1] llamada la huella de carbono. Se trata de  una ecoetiqueta utilizada para describir el cálculo de las emisiones de todos los gases de efecto invernadero asociados a organizaciones, eventos o actividades o al ciclo de vida de un producto, con objeto de determinar su contribución al cambio climático. Se expresa en toneladas de CO2 equivalentes.

¿Qué podemos hacer mientras tanto las familias para proteger la salud respiratoria de nuestros hijos e hijas?
Podemos prevenir, o al menos atenuar, las enfermedades respiratorias si evitamos fumar en nuestras casas, ventilamos bien las habitaciones, usamos productos de limpieza que no irriten las vías aéreas, eliminando aquellos que contengan sustancias amoniacales. También es importante emplear extractores en las cocinas para evitar los humos procedentes de frituras o procurar que los filtros de aire acondicionado y los filtros HEPA de los aspiradores estén limpios.

En su opinión, ¿qué papel juegan organizaciones como la Fundació Roger Torné en la prevención de la salud infantil?
El papel de organizaciones libres de intereses económicos como la Fundación Roger Torné es fundamental en la sensibilización de la sociedad, profesionales sanitarios y administraciones sobre los problemas medioambientales y la prevención de las enfermedades respiratorias. El día 17 de noviembre asistimos en Madrid a uno de estos actos de difusión, el Foro Extraordinario de la Sostenibilidad “Calidad del aire y sostenibilidad urbana”, organizado por la Fundació Roger Torné y el Observatorio de la Sostenibilidad de España, donde fuimos testigos de la preocupación existente en personas tan dispares como arquitectos, investigadores del medio ambiente, sanitarios, periodistas  y políticos, entre otros profesionales. Foros de este tipo representan un crisol de voluntades para mejorar la situación medioambiental y, como resultado, la salud de la ciudadanía en general y de la infancia en particular.

[1] La Asociación Española de Normalización y Certificación es una entidad privada sin fines lucrativos que se creó en 1986. Su actividad contribuye a mejorar la calidad y competitividad de las empresas, sus productos y servicios.

El debate está servido. Y no vamos a resolver esas cuestiones en artículos como este. Pero lo que sí es cierto es que el acto de regalar parte del deseo de transmitir algún sentimiento positivo: gratitud, cariño, alegría, felicidad… Por eso, el mejor regalo es el que tiene sentido para el receptor del mismo, pero también para el emisor. Es decir, los obsequios que van más allá del propio regalo, cuyo valor no es medible únicamente desde el punto de vista económico, sino que contiene ese intangible que es el significado que le dan tanto el emisor como el receptor.

Foto: Amio Cajander (vía Flickr)

Pero además, un regalo puede tener un significado y un sentido para muchas otras personas. Se trata de los regalos solidarios, que siempre recomendamos desde la Fundación en nuestro Inspira de diciembre. Tanto si compramos por convencimiento como por convencionalismo, que nuestros regalos tengan el valor añadido de ser un medio para ayudar a otras personas, nos parece que merece tanto la pena como para intentar colarnos entre esos más de 3000 impactos publicitarios que recibes cada día y tratar de destacar.

En la Fundación, concretamente, tenemos la Colección Mapendo de cuentos solidarios, que no sólo ayudarán a que más niños puedan beneficiarse de Respiro gracias a las becas que ofrecemos, sino que también tratan de transmitir a los niños y niñas que los leen, los valores que defendemos y la importancia que tiene la naturaleza y su entorno en su vida y, más concretamente, en su salud. Con un lenguaje sencillo y ameno, los niños aprenden por qué es tan importante el aire, la naturaleza o el agua.

Cuento solidario "¡Pintar el aire!"

El año pasado, además, editamos la primera guía europea sobre salud infantil y medio ambiente con consejos prácticos para padres y madres que quieran proteger la salud de sus hijos del impacto ambiental, a través de buenas prácticas y hábitos saludables. “Salud infantil y medio ambiente. Una relación de por vida” es una guía elaborada a partir de resultados de estudios científicos que ofrece a las familias una serie de consejos para poner en práctica con sus hijos.

¿Y por qué no regalar una temporada en Respiro a los niños y niñas que conocemos? Lo pasarán genial, harán nuevos amigos, disfrutarán de la naturaleza y, además, mejorarán su salud respiratoria.

Lo importante es que nuestros regalos lleven añadido el deseo de favorecer a otras personas y, por supuesto en nuestro caso, el de contribuir a la salud respiratoria de los niños y niñas a los que regalamos o ayudar a sus familias para que puedan incidir positivamente en ella. Por eso, un año más, recomendamos a nuestros lectores distinguir entre todos los impactos publicitarios que reciben y responder a la pregunta “¿qué le regalo, si tiene de todo?” valorando la posibilidad de beneficiar a otras personas y de contribuir a la protección de la salud infantil.

Si tienes alguna duda sobre cómo adquirir estos productos a través de nuestra página web, por favor, envíanos un email a info@fundrogertorne.org o llámanos al 93 467 62 06.

Se trata de un acto en el que el equipo de investigación liderado por el Dr. Eduard Gratacós difunde, cada dos años, el resultado de su trabajo.

En esta ocasión fue presentado por Ángela Arraz, responsable de enfermería del equipo, quien introdujo a la audiencia la importancia del trabajo que desarrolla su grupo, ya que “una parte bastante importante de problemas neurológicos tiene origen fetal”.

La Fundació “la Caixa” apoya a este grupo de investigación financiando parte de sus trabajos, motivo por el que el acto se celebró en CosmoCaixa y fue presidido por el Dr. Enric Banda, director del Área de Ciencia, Investigación y Medio Ambiente de la Obra Social ”la Caixa”, y por el Dr. Josep Brugada, director médico del Hospital Clínic.

El Dr. Gratacós realizó una exposición muy divulgativa, en la que explicó el objetivo de su grupo de investigación. Los niños que sufrieron retraso de crecimiento fetal tienen con frecuencia un desarrollo cerebral diferente, que se manifiesta con trastornos del neurodesarrollo y dificultades del aprendizaje. Este problema es “invisible” los primeros años de vida, y cuando se pone en evidencia –generalmente a los 6-7 años-, tiene difícil solución. La estimulación precoz en los primeros años de vida podría mejorar e incluso evitar en algunos casos estos problemas, pero para ello es necesario demostrar diferencias en los cerebros, que sirvan como “biomarcadores” de un desarrollo anormal. Los estudios de su grupo de investigación apuntan a la obtención de biomarcadores con los que poder detectar un desarrollo neurológico problemático y abordar soluciones tempranas. El objetivo es un reto dado que los cerebros de estos niños presentan cambios muy sutiles y, por tanto, de difícil detección con las pruebas que se utilizan actualmente, como una ecografía o una resonancia magnética.

Grupo de Investigación en Medicina Fetal y Perinatal

El éxito del trabajo desarrollado por este grupo de investigación se debe, en gran parte, en haber sabido aunar los esfuerzos de distintos profesionales y formar un equipo multidisciplinar en el que caben desde ingenieros y médicos a matemáticos, con un único objetivo: Identificar los cerebros diferentes.

En ese sentido, el Dr. Gratacós presentó tres de los resultados del trabajo de su equipo que les han permitido identificar biomarcadores.

El primero es el algoritmo “Texturas”, que permite identificar cambios en los tejidos del feto a partir de ecografías. Es decir, “Texturas” permite “ver” algo que en principio es imperceptible a la vista a partir de una ecografía. La recopilación de datos de este algoritmo permite la creación de biomarcadores que identifican si un cerebro va a funcionar o no correctamente en el futuro. Este programa, además, ha dado lugar a una pequeña empresa, Aqua, que ha empezado a comercializar un producto que permitirá detectar sin necesidad de amniocentesis defectos congénitos y constituye una prueba de que la investigación también puede rentabilizarse.

Otra de sus líneas de investigación consiste en analizar los metabolitos del cerebro, que son moléculas producidas por las células (y, por tanto, también por las neuronas, las células del cerebro), a partir de las cuales se puede detectar si el desarrollo es bueno o no. El equipo está trabajando para obtener las combinaciones de metabolitos que determinan si un niño tendrá  o no restricción de crecimiento.

El tercer proyecto se basa en la “conectómica”. Se trata de desarrollar un sistema informático que permita traducir las conexiones neuronales reales en una especie de red de transporte modelizada y, a partir de ahí, detectar posibles malas conexiones. Los fallos en la conexiones de la red se traducen en fallos neurológicos, que podrían ser identificados y tratados desde antes de nacer. La conectónica reconstruye en 3D las conexiones del cerebro del feto e identifica, a partir de teorías matemáticas (Teoría del grafo o de redes complejas), biomarcadores que permitan valorar el funcionamiento cerebral y predecir las regiones cerebrales más alteradas.

La jornada continuó con la intervención de Sara Gómez, madre de una niña con parálisis cerebral, que explicó cómo la 16ª semana de embarazo de sus gemelas se detectó un problema cuyo destino hubiera sido fatal para las dos niñas de no ser por la intervención del equipo del Dr. Gratacós que consiguió que ambas niñas nacieran con vida, aunque una de ellas con un problema neurológico. Gómez quiso acompañar al equipo de investigación para recalcar la importancia del diagnóstico precoz y la intervención fetal, así como del apoyo que el grupo del Hospital Clínic ha prestado a su familia.

Tras su intervención, varios padres de familia que colaboran desinteresadamente con el equipo de trabajo del Dr. Gratacós, explicaron los motivos por los que consideran importante y beneficioso participar en este tipo de estudios.

Dr. Eduard Gratacós

Por último tuvo lugar la mesa redonda “¿Por qué es clave la vida prenatal?”, en la que participaron Paula Adam, subdirectora del área de investigación de la Agencia de Información, Evaluación y Calidad del Sistema de Salud de la Generalitat de Catalunya, Joan Bigorra, director de Innovación del Hospital Clínic, Carlos Manrubia, padre de pacientes, Jaime Montalvo, presidente de Ayuda en Acción y el mismo Dr. Gratacós.

Todos los participantes apoyaron la investigación en el ámbito de la salud, animando a la creación de una masa crítica de ciudadanos, profesionales y políticos que apuesten por la financiación de dichas investigaciones desde la perspectiva de que ésta revierte en la productividad, es decir, puede ser rentable desde un punto de vista económico (como muestra la comercialización de “Texturas” que apuntaba el Dr. Gratacós en su intervención) y también desde la perspectiva de que la salud revierte en una mejora de la producción al mejorar el bienestar de las personas.

En su tarea de difusión sobre la situación de desprotección de la infancia ante la incidencia en su salud de los factores ambientales, la Fundació Roger Torné se ha hecho eco en diversas ocasiones de la importancia de proteger y cuidar la salud de los niños y niñas desde antes de su nacimiento.

De hecho, el vientre materno es uno de los ámbitos que recorre la exposición Aire. Respiración y salud infantil recientemente inaugurada en Madrid después de recibir en Barcelona más de 324.000 visitas. En este ámbito, Aire muestra que lo que “respira” el feto en el vientre materno es decisivo en la futura salud del niño.

También, hace un año, organizó la conferencia pronunciada por el Dr. Grandjean “Trastornos del desarrollo neurológico y la contaminación química: la pandemia encubierta” en el que el científico explicaba que el desarrollo neurológico del feto puede verse afectado por factores ambientales y apostaba por el Principio de Precaución como base para la prevención.

El trabajo que desarrolla el equipo de investigación en Medicina Fetal y Perinatal Clinic Barcelona liderado por el Dr. Gratacós ofrece una esperanza para aquellos niños y niñas afectados por algún trastorno neurológico, ya que sus investigaciones se centran en la detección del problema para poder intervenir lo antes posible y no esperar a que la patología se haga “visible”, cuando es mucho más difícil hacer frente a los daños.

Como siempre decimos en la Fundació Roger Torné, la salud infantil es cosa de todos. Y en ese sentido, apoyamos todo tipo de iniciativas encaminadas a prevenir, proteger y solucionar los problemas antes de que sea demasiado tarde.

Para la ocasión, la Fundació Roger Torné contó con la inestimable colaboración de la Fundación “la Caixa” y del Observatorio de la Sostenibilidad de España (OSE), que celebró el  Foro extraordinario sobre “Calidad del aire y sostenibilidad urbana”, una sesión presentada por el Director Ejecutivo del OSE, Luis Jiménez Herrero , moderada por el Asesor Científico del OSE, Domingo Jiménez Beltrán, y en la que participaron los siguientes panelistas:

• Soledad Román – Directora General de la Fundació Roger Torné.
• Roberto San José – Catedrático de la UPM, Doctor en Físicas y Director del Grupo de Modelos y Software para el Medio Ambiente.
• Ramon Folch – Socioecólogo, Presidente del Estudi Ramón Folch i Associats y Comisario de Aire.
• Arturo Larena – Comunicador ambiental y Director de EFE Verde.
• Alicia Montalvo – Directora General de la Oficina Cambio Climático (MARM).

Los participantes expusieron, partiendo cada uno desde su ámbito de actuación, la importancia abordar la calidad del aire cuando se habla de sostenibilidad urbana.

Luis Jiménez Herrero, a quien nuestra colaboradora Marta Rosès tuvo oportunidad de entrevistar para Inspira, señaló que el papel del OSE es fomentar las mejores condiciones para estimular el cambio de hábitos hacia la sostenibilidad a partir de la información. De ahí la importancia de organizar foros como el que se estaba celebrando que permiten hablar sobre ese concepto cada vez más relevante, que no sólo engloba al medio ambiente, sino que se debe abordar desde diferentes ámbitos, como el político, el económico o el sanitario, para construir un punto de vista global como punto de partida para la elaboración de soluciones que reviertan en un estilo de vida más sostenible. El papel de la comunicación y la concienciación es clave en este proceso y, en ese sentido, Jiménez afirmó que “los niños son los grandes centinelas de la calidad del aire”.

Por su parte, Roberto San José nos habló del papel de la computación a la hora de medir las concentraciones de contaminación en el aire, indicadores previos a posibles planes de mejora de la calidad por parte de las administraciones. El trabajo que este científico desarrolla se basa en la capacidad de prever para poder prevenir.

Ramon Folch, miembro del Consejo Asesor y habitual colaborador de la Fundació Roger Torné, explicó la importancia de la divulgación de contenido científico como paso previo a la concienciación social, objetivo de proyectos como Aire. Respiración y salud infantil. Folch ofreció algunos datos impactantes que muestran la dimensión del tema que abordaba el foro, como que, a pesar de que se cifran en 350.000 las muertes prematuras debidas a la contaminación atmosférica, el problema parece ser invisible dada la escasez de noticias en los medios de comunicación y de acciones encaminadas a mejorar la calidad del aire. “Nuestra misión es hacer visible lo invisible”, comentó al respecto, refiriéndose también a que el hecho de que la contaminación sea imperceptible a simple vista no significa que no exista.

Para hablar de la capacidad y responsabilidad de los medios de comunicación en esta difusión y concienciación, el foro contó con la participación de Arturo Larena, periodista ambiental, quien habló de la dificultad de que en las parrillas informativas se incluyan noticias ambientales, aunque también aceptó que es una tendencia que está cambiando y que las noticias referidas al medio ambiente están dejando de ser “rarezas”. “El cambio climático va a tener una influencia fundamental en la calidad del aire”, comentó, lo que bajo su punto de vista provocará que cada vez se hable más de calidad de aire en los medios de comunicación.

Alicia Montalvo, por su parte, admitió que es necesario abordar el problema de la calidad del aire junto con el del cambio climático, ya que requieren de una actuación global, de políticas y análisis a largo plazo que integren política energética, económica, educativa y tecnológica. Destacamos de su intervención el protagonismo que, según Montalvo, adquiere el cambio de hábitos en la puesta en marcha de soluciones. Dicho cambio de hábitos sólo pueden llegar a través de la concienciación fruto de la difusión.

Soledad Román, por su parte, tal y como se puede leer en el artículo publicado hace unos días en esta revista y que recoge su discurso, abordó la importancia de la prevención, la difusión y el apoyo a la investigación, como pasos necesarios para construir una sociedad más sostenible. Tres pilares en los que se apoya la actividad de la Fundació Roger Torné.

La jornada continuó otorgando la palabra a los asistentes, quienes expresaron sus inquietudes respecto a temas tan dispares como la calidad del aire interior, la contaminación aérea o las radiaciones ionizantes y nucleares.

El foro “Calidad del aire y sostenibilidad urbana” resultó, como se pretendía, un lugar de encuentro, diálogo e intercambio. Un punto de partida excelente para el camino que ese día iniciaba la exposición Aire en Madrid, cuyo principal objetivo es la transmisión de conocimiento a la sociedad, en un lenguaje accesible y formato interactivo, además de lúdico, que permita la difusión y la toma de conciencia sobre la calidad del aire que respiramos y, en especial, que respiran los niños y niñas.

La jornada se cerró con una visita guiada a la exposición en la que, como anunció el Dr. Folch, se puede observar, entre otras muchas cosas, el resultado de un filtro colocado en un lugar de intenso tráfico de Barcelona y que muestra a simple vista, sin necesidad de aleccionar, que en el aire que respiramos hay algo más que aire. Les invitamos a descubrirlo en CosmoCaixa Madrid hasta el 18 de noviembre de 2012.

Foto: UNICEF. Foro Infantil sobre el Clima celebrado en Copenhague

La ONU estableció el 20 de noviembre para celebrar el Día Mundial de la Infancia, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

Con motivo de esta fecha, en Inspira nos hemos interesado por la situación de la infancia en el mundo, especialmente en lo que se refiere a su salud, uno de los derechos fundamentales de los niños y niñas. Para ello, hemos revisado documentación relevante a nivel internacional, elaborada por organizaciones de reconocido prestigio como UNICEF.

El pasado mes de febrero, este organismo publicaba su último informe sobre el Estado Mundial de la Infancia, titulado “La adolescencia. Una época de oportunidades”. Además de realizar un análisis exhaustivo de la situación en que se encuentran los adolescentes de todo el mundo, el documento recoge estadísticas relacionadas con la situación mundial de la infancia en general en materia de educación, protección, salud, etc.

El informe incluye al cambio climático y la protección del medio ambiente entre los principales desafíos a los que se enfrentan los adolescentes. Ya desde el prefacio del documento, Anthony Lake, Director Ejecutivo de UNICEF, alerta sobre los riesgos que entrañan las nuevas tendencias y los nuevos hábitos, refiriéndose en concreto al cambio climático como uno de los peligros que encara la infancia. Lake reflexiona sobre nuestra responsabilidad a partir de un acontecimiento que se produjo en una consulta de las Naciones Unidas sobre cambio climático celebrada en Bonn, en la que una joven preguntó a los participantes qué edad tendrían ellos en 2050, poniendo así de manifiesto que “la clase de mundo en el cual ella vivirá algún día, dependerá de aquellos que lo hereden y de aquellos que lo dejen como legado”, es decir, que nuestra pasividad actual tendrá consecuencias en la calidad de vida de las futuras generaciones.

El capítulo “Desafíos mundiales para los adolescentes” del documento analiza algunos de los principales retos que se plantean éstos hoy en día a nivel mundial, incluyendo la sostenibilidad del medio ambiente, la paz y la seguridad, así como una serie de pautas económicas y sociales fundamentales. En concreto, afirma que los adolescentes están profundamente preocupados por el cambio climático y que es preciso alentarlos a convertirse en aliados de los adultos en la toma de decisiones y la búsqueda de soluciones.

Foto: UNICEF. Ilustración con palabras de los principales foros juveniles internacionales sobre el cambio climático

El informe sobre el Estado Mundial de la Infancia es un documento amplísimo del que en Inspira queremos destacar hoy la preocupación por el papel protagonista que están adquiriendo el cambio climático y la amenazada sostenibilidad del medio ambiente entre los riesgos que se plantean para las futuras generaciones. Nos interesa subrayar este tema porque mientras, por un lado, miles de organismos, gobiernos y organizaciones de todo el mundo, trabajan para mejorar la situación de la infancia en relación a riesgos clasificados y reconocidos desde hace muchos años (como son la pobreza, la explotación infantil, la desprotección en entornos conflictivos, la falta de acceso a la sanidad, etc.), por otro lado, el desarrollo y la adopción de nuevos hábitos conllevan también la exposición de la infancia a nuevos riesgos para su salud. Resulta, por tanto, contradictorio, estar trabajando para mejorar la calidad de vida de los niños y niñas del mundo en relación a la alimentación, la sanidad, la educación, la protección, etc., mientras que nuestro estilo de vida y las decisiones que tomamos pueden repercutir de forma negativa en su salud al provocar la aparición de nuevos riesgos.

Nuestra misión es dar visibilidad a esta situación de desprotección de la infancia ante la incidencia en su salud de los factores ambientales, pero también ofrecer herramientas a las familias para que puedan proteger a sus hijos e hijas tomando decisiones sostenibles con el medio ambiente y adoptando hábitos de vida saludables. Además, nuestra responsabilidad como ciudadanos incluye no dejar en herencia a las futuras generaciones las consecuencias negativas de nuestras decisiones, sino procurar soluciones a este tipo de problemas antes de que sea demasiado tarde.

En ese sentido, la Fundació Roger Torné pone en marcha diferentes actividades en el marco de su Programa de Difusión y Sensibilización, entre las que se encuentran la edición de “Salud infantil y medio ambiente. Una relación de por vida”, la primera guía de Europa sobre salud infantil y medio ambiente dirigida a padres y madres y basada en la investigación científica en la que, con un lenguaje didáctico, se ofrecen medidas aplicables en el día a día para proteger la salud de nuestros hijos frente a factores medio ambientales, o la exposición recientemente inaugurada en CosmoCaixa Madrid, “Aire. Respiración y salud infantil”, tras recibir más de 320.000 visitas en Barcelona, que analiza la influencia del ambiente en la salud respiratoria infantil.

Pero como con frecuencia recordamos en Inspira, no estamos solos en esta misión. Ejemplo de ello es la colaboración de entidades como el Observatorio de la Sostenibilidad de España, que nos ha acompañado en la inauguración en Madrid de Aire, organizando el Foro Extraordinario de la Sostenibilidad “Calidad del aire y sostenibilidad urbana” o el libro que reseñamos este mes en Inspira, editado en 2001 y todavía no traducido al castellano, que incluye 101 soluciones inteligentes para criar niños sanos en un mundo contaminado. También nos sentimos acompañados de personas que nos demuestran cada día su implicación, siguiéndonos y amplificando la difusión a través de las redes sociales o en los medios que tienen a su alcance y a las que os animamos a sumaros desde aquí en un día en el que, más que nunca, celebramos los derechos de la infancia y, en concreto, su derecho a disfrutar de un entorno saludable.

Dicho encuentro se celebrará el próximo 17 de noviembre a las 18:00 y está organizado por la Fundació Roger Torné y el Observatorio de la Sostenibilidad de España (OSE) en colaboración con la Fundación “la Caixa”.

El acto comenzará con la celebración del Foro Extraordinario de la Sostenibilidad “Calidad del aire y sostenibilidad urbana” para el que contamos con la colaboración del OSE. Será una oportunidad para que los participantes ofrezcan su visión sobre la necesidad de aplicar modelos de sostenibilidad en las ciudades que preserven la calidad del aire, dando pie a un coloquio en el cual todas las personas del público podrán opinar y plantear sus dudas sobre el tema. A continuación, la Fundació Roger Torné y la Fundación “la Caixa” darán por inaugurada la exposición e invitarán a los asistentes a hacer una visita.

El Observatorio de la Sostenibilidad en España (OSE) es un organismo independiente, constituido a principios de 2005, fruto de un convenio de colaboración entre el Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, la Fundación Biodiversidad y la Fundación General de la Universidad de Alcalá, cuya misión consiste en estimular el cambio social hacia la sostenibilidad poniendo a disposición de la sociedad la mejor información disponible, para ayudar en los procesos de toma de decisiones y de participación pública.

Uno de esos mecanismos de difusión es el Foro Permanente de la Sostenibilidad creado para fomentar el debate y optimizar la captación de opiniones de la sociedad civil, en particular de la comunidad científica y los grupos más activos en materia de sostenibilidad.

Las sesiones del foro se celebran el tercer jueves de cada mes y son de índole monográfica (energía, transporte, usos del suelo, agua, biodiversidad, fiscalidad, etc.). Tienen una estructura asamblearia en base a la intervención de un panel de expertos invitados representantes del mundo político, universitario y científico, así como asociaciones, fundaciones y ONG´S que participan desde diferentes políticas públicas en el avance hacia la sostenibilidad del desarrollo. Al finalizar sus ponencias se inicia un intercambio de opiniones con los asistentes. El foro está dirigido por D. Luis M. Jiménez Herrero, director del OSE y moderado por el asesor del OSE D. Domingo Jiménez Beltrán.

En la sección dedicada al Aire del Informe 2010 sobre sostenibilidad en España del OSE, se advierte de que “los niveles actuales de contaminación atmosférica causan anualmente 370.000 muertes prematuras en Europa, y 16.000 muertes en España. El origen de este problema se encuentra, principalmente, en las emisiones procedentes del sector transporte e industrias, siendo el tráfico de automóviles el principal responsable de la contaminación atmosférica en las grandes ciudades” y afirma que es necesaria “una mayor sensibilización entre la población sobre el impacto que los actuales estilos de vida tienen en la calidad del aire que respira y su repercusión en su calidad de vida.”

Aire. Respiración y salud infantil tiene entre sus objetivos participar en esa sensibilización a la que se refiere el OSE, por lo que la mutua colaboración entre la Fundació Roger Torné y el Observatorio de la Sostenibilidad de España en la inauguración en Madrid de la exposición, con la organización del Foro extraordinario dedicado a la “Calidad del aire y sostenibilidad urbana”, no solamente está justificada, sino que además servirá como amplificador de la difusión que necesita un tema tan importante como es el efecto de la calidad del aire en la salud infantil, cada vez más evidenciado por resultados de estudios científicos.

La asistencia a la inauguración de AIRE es gratuita. Las plazas son limitadas. Para asistir, es necesario solicitar invitación enviando un email a info@fundrogertorne.org.

Se trata de una actualización del primer manual, que nació con el objetivo de concienciar a la “sociedad no alérgica” de la importancia de este trastorno para lograr una mejor integración de los colectivos alérgicos.

Con motivo de esta presentación, nos hemos interesado por la necesidad y contenidos del libro y hemos entrevistado al Dr. Alfonso Perote Alejandre, Director de Proyectos del Instituto Tomás Pascual y uno de los autores de la obra.

Dr. Perote, ¿por qué considera necesario un libro como “Alergias alimentarias, ¿y ahora qué?”?

Creemos que el libro es necesario por dos motivos. El primero es que se trata de una primera aproximación a la enfermedad, dirigida tanto a  enfermos como a padres de enfermos. Una vez diagnosticada la enfermedad por el profesional médico, es responsabilidad del alérgico informarse sobre los protocolos de actuación así como las precauciones básicas que debe tener en cuenta. Por otro lado, el libro también pretende concienciar a la “sociedad no alérgica” de la existencia de este tipo de enfermedad. Es muy difícil que un alérgico pueda mantener una cierta calidad de vida si no es posible que cuando tenga que comer fuera de su casa, ya sea por gusto o necesidad, no tenga la garantía de que la comida que le han servido no le va a provocar una reacción alérgica. Para evitar la discriminación, y favorecer la integración de todos en la sociedad, es necesario que una persona alérgica pueda acudir a cualquier restaurante con la seguridad de que podrá comer sin riesgos.

¿Es el desconocimiento social sobre las alergias alimentarias uno de los principales problemas de los afectados por éstas?

Sin duda. Por eso la necesidad de crear un libro riguroso, pero escrito para gente de la calle, que sirva para empezar a conocer el tremendo problema al que se enfrentan cada día los alérgicos en nuestro país.

¿Cualquier alimento puede provocar alergia?

La alergia es una reacción o respuesta exagerada e inapropiada del organismo ante una sustancia (alérgeno) que es bien tolerada por el resto de individuos, por lo tanto sí, cualquier alimento puede ser susceptible de provocar alergia. Pero los alimentos más comúnmente implicados en las alergias alimentarias son, por orden según la SEAIC:  las frutas frescas, los frutos secos, el marisco, el huevo, la leche, el pescado las legumbres y hortalizas, y los cereales.

¿Las alergias alimentarias pueden provocar asma?

Sí, aunque afortunadamente no es de los síntomas más comunes.

Foto: Libro Alergias alimentarias, ¿y ahora qué?

El libro afirma que hay alergias que desaparecen con el tiempo, aunque esto es menos probable si dicha alergia se manifiesta en edad adulta. ¿Existe algún modo de evitar la aparición de una alergia latente?

Aunque se está investigando mucho sobre tratamientos preventivos de alergias, creo que hoy día es pronto para afirmar que se puede evitar la aparición de la alergia. Por ejemplo, recientemente algunos alergólogos han empezado a tratar a determinados pacientes alérgicos a proteína de leche de vaca con un nuevo tratamiento de inducción a la tolerancia, basados en la administración periódica de dosis crecientes de leche (empezando con dosis ínfimas que el paciente tolere y aumentando su cantidad). Asimismo, se está investigando en vacunas como las utilizadas en pólenes e himenópteros para el tratamiento de estas alergias. Algunos ejemplos de ellos son vacunas para la alergia a la avellana, al cacahuete, etc. Pero como digo aún es pronto para sacar conclusiones definitivas

Al final del libro, se incluyen apetitosas y dulces recetas para alérgicos a los alimentos, lo que de algún modo indica que la vida de una persona que padezca una alergia alimentaria puede ser tan normal como la de cualquier persona. ¿En qué medida es importante que familiares y afectados asimilen este mensaje?

El único tratamiento eficaz para prevenir la alergia a alimentos es la estricta eliminación del alimento implicado de la dieta. Teniendo esto presente se puede mantener una vida relativamente normal. Para ayudar a ello, en el libro se han incluido recetas que dan ideas de cómo sustituir un ingrediente peligroso en la elaboración de un plato.

Como he comentado antes, uno de los objetivos del libro es dar a conocer la enfermedad entre la población no alérgica. Este hecho facilita enormemente la integración de los alérgicos en la sociedad. Si todos conocemos la enfermedad alérgica es más difícil que se puedan producir accidentes, y por tanto más fácil que el enfermo pueda llevar una vida tan normal como la de cualquier persona sana.

En el libro se dedica un capítulo a los síntomas más importantes que provocan las alergias alimentarias. ¿Son generales estos síntomas o se dan diferentes síntomas según el alimento que provoca la alergia?

En general los síntomas son comunes, y suelen aparecer entre los primeros minutos y las pocas horas tras haber entrado en contacto con el alimento. Las manifestaciones clínicas pueden ser muy variables, desde un leve picor en la boca, que desaparece espontáneamente (síndrome oral), a cuadros graves que precisan atención hospitalaria. Pueden afectar a varios órganos: Síntomas cutáneos, gastrointestinales y respiratorios.

El mayor peligro está en la anafilaxia. Se trata de una afectación multisistémica (dos o más de los síntomas anteriores). Puede evolucionar a choque anafiláctico cuando existe también afectación hemodinámica (bajada de tensión, arritmia, desfallecimiento, colapso vascular). Este cuadro requiere atención urgente inmediata y supone riesgo de muerte.

Por último, explíquenos cómo pueden conseguir el libro “Alergias alimentarias, ¿y ahora qué?” los lectores interesados.

Se han impreso 3.500 ejemplares, los cuales AEPNAA va a distribuir entre sus socios. El Instituto Tomás Pascual Sanz lo tendrá colgado en la sección de Biblioteca de su página web en formato electrónico (PDF y e-book) descargable gratuitamente.

“Alergias alimentarias, ¿y ahora qué?”, a través de sus diecisiete capítulos, habla de las nueve principales alergias alimentarias; de sus diagnósticos; de la muy específica alergia al látex y, empezando por la propia definición genérica de alergia, termina con recetas de cocina alternativas para alérgicos y con una completa relación de sitios de Internet, donde conseguir más conocimientos sobre el tema. Desde Inspira, felicitamos al Instituto Tomás Pascual y a AEPNAA por esta iniciativa y os animamos a todos a leer y difundir esta obra, persiguiendo el objetivo de facilitar la integración en la sociedad de las personas que padecen alergias alimentarias.

Aunque en algunos países se celebra en agosto, en Europa tiene lugar la semana 41 del año, ya que si un embarazo comenzara el 1 de enero, esa sería la semana más probable del parto y, por tanto, también del inicio de la lactancia para el bebé recién nacido. En España, diferentes grupos de apoyo a la lactancia materna organizan diversos actos conjuntos, como las actividades promovidas por WABA (World Alliance for Breastfeeding Action), una red internacional de personas y organismos que trabaja en coordinación con OMS y UNICEF y desde 1992 se encarga, cada año, de la organización de la Semana Mundial de la Lactancia Materna. Para ello elige un lema y propone una serie de temas a tratar y desarrollar a nivel internacional relacionados con la lactancia materna y los derechos de las mujeres y sus hijos.

El lema propuesto por WABA para este 2011 es “¡Comunícate! Lactancia Materna, una experiencia 3D”. Pretende remarcar la importancia de la comunicación como un factor decisivo para que la promoción de la lactancia materna sea un éxito. Junto con el tiempo (inicio de la lactancia cuanto antes) y el espacio (hospital, centros de apoyo y el propio hogar), la información y la comunicación con especialistas y otras madres suponen un elemento básico para superar los posibles problemas que puedan surgir en los primeros momentos. Además, WABA propone los siguientes objetivos para este año:

• Animar a las comunidades y centros de salud para que utilicen las nuevas tecnologías de comunicación y así, alcancen mayores audiencias a las que informar sobre la lactancia materna y sobre los conflictos de intereses que pueden surgir cuando promueven la lactancia entidades que venden o distribuyen productos bajo el ámbito del Código Internacional de Comercialización de Sucedáneos de la Leche Materna.
• Ampliar el alcance de promoción de la lactancia materna para involucrar a sectores tradicionalmente con menos interés (por ej. jóvenes, hombres, actores en planificación familiar, entre otros).
• Desarrollar y ampliar la educación para desarrollar habilidades de comunicación sobre lactancia materna y salud, buscando activamente la participación de la juventud.
• Crear y aumentar los canales de comunicación a través del trabajo en red entre los diversos sectores para conseguir una información y feedback mejores y más accesibles.
• Implicar a personas con experiencia en lactancia materna para que transmitan su experiencia y a expertos en comunicación para que transmitan el mensaje a otros no tan expertos, cualquiera que sea su edad.
• Explorar, apoyar, reconocer e implementar de manera creativa nuevas formas de comunicación y ofrecer espacio a las personas para que puedan desarrollar sus ideas.

En la Fundació Roger Torné difundimos los beneficios de la lactancia materna, tanto para la salud presente y futura de los bebés como para las madres, además de ser, como bien proclama WABA en su calendario de 2011, una de las prácticas más sostenibles de la Tierra. Y lo hacemos, además, apoyándonos en los resultados y el conocimiento científico, como muestra uno de los capítulos de nuestra guía “Salud infantil y medio ambiente, una relación de por vida“, donde se recomienda un mínimo de 6 meses de lactancia materna, o como se explica en la exposición Aire. Respiración y salud infantil. Además, siempre promovemos nuestras actividades, talleres y conferencias entre grupos de apoyo a esta práctica, como parte de nuestra actividad de difusión sobre la importante incidencia de los factores ambientales en la salud infantil y lo que pueden hacer las familias para proteger la salud de sus hijos e hijas.

Por eso, este año más que nunca, queremos sumarnos al esfuerzo de todos estos grupos que apoyan la lactancia materna y desde donde animan a ciudadanos y organismos a difundir los beneficios de esta práctica y apoyar a aquellas madres que optan por la lactancia materna. En Inspira nos sumamos a esta iniciativa invitándote a difundir este artículo a través de los medios de comunicación que tengas a tu alcance.

EDUCASMA es un grupo de profesionales de la salud interesados en la Educación y Autocuidados para pacientes con asma y otras enfermedades alérgicas o respiratorias, creado con el fin de enseñar al paciente asmático a automanejar su enfermedad.

En Inspira nos hemos interesado por esta actividad y hemos contactado con el Dr. Javier Contreras, coordinador de EDUCASMA, quien nos ha explicado la necesidad de la educación en asma para combatir la enfermedad y el resultado de este tipo de actividades.

Dr. Contreras, ¿por qué es necesario un curso-taller de estas características?

El asma constituye la causa más frecuente de enfermedad crónica en niños. Según resultados del Estudio Europeo de Salud Respiratoria (ECHRS II), en nuestro país el asma afecta del 8 al 12% de la población infantil, es decir, más de 1 millón de niños y con tendencia al incremento. Si no se controla bien, la enfermedad asmática produce gran sufrimiento a los pacientes y sus familias, limitaciones en sus actividades diarias y disminución en la calidad de vida.

A pesar de los recientes avances en el tratamiento del asma y de los esfuerzos en la elaboración de Guías de Manejo (GINA, GEMA, etc.), se da la paradoja de que la mayoría de los niños con asma no están bien controlados.

Este curso-taller pretende mejorar el control del asma infantil mediante educación sanitaria de los niños y sus padres o tutores. Los objetivos principales son:

Aprender a reconocer los síntomas del asma, evaluar la gravedad de los mismos y conocer las medidas a adoptar según el Plan de Acción.

Practicar el uso de los distintos dispositivos de tratamiento como inhaladores, cámaras espaciadoras, medidor de flujo respiratorio máximo, etc.

Esta nueva edición del taller, al igual que con otras actividades educativas como los campamentos para niños con asma, pretende reducir el riesgo de padecer crisis, mejorar la calidad de vida y reducir los costes sanitarios.

La actividad está dirigida a niños y niñas que hayan precisado de estas intervenciones, acompañados de sus tutores, pero también en general para personas interesadas en el asma. ¿Además de las familias con este problema en casa, a qué personas puede ayudar este taller?

Suelen asistir a nuestros talleres otros profesionales relacionados con el tratamiento del asma infantil como enfermeras de atención primaria y especializada, pediatras, médicos de familia, fisioterapeutas, farmacéuticos, profesores, psicólogos, educadores sociales, etc.

Esta es la octava edición de este curso-taller. ¿Han apreciado entre los participantes de anteriores ediciones una mejora de la calidad de vida y una reducción de intervenciones de urgencia?

Los resultados en cuanto a disminución de ingresos, asistencia a urgencias, pérdidas escolares y necesidad de corticoides orales por crisis de asma son espectaculares. Se reducen de forma drástica, hasta casi desaparecer. Quienes asisten, nos refieren además que les produce sensación de seguridad y disminuyen los miedos a la enfermedad y los tratamientos.

La acogida de las anteriores ediciones del taller ha sido tan favorable, que nos anima a seguir repitiendo la actividad. La información y entrenamiento que obtienen les sirve como complemento a la asistencia sanitaria habitual, ya que dada la presión asistencial, no queda mucho espacio para la educación de los pacientes en las consultas médicas habituales.

Además, cada nueva edición del taller nos aporta a los profesionales nuevos conocimientos, motivación y concienciación en nuestro rol de educadores.

¿Está previsto organizar estas actividades en otros centros de España? ¿En cuáles?

Casi todas las actividades de Educasma se han realizado en la ciudad dónde residimos por cuestión de accesibilidad. En los últimos meses nos han llegado propuestas para desplazarnos a otras ciudades de Galicia y Andalucía. Cuando se determinen las fechas serán publicadas en las web de las asociaciones que participen y en la nuestra.

Foto: Exposición Aire

¿Hasta qué punto consideran que la educación en asma debe incluirse en el tratamiento de pacientes con esta afección?

La educación del paciente, según la Guía Española de Manejo del Asma (GEMA 2009), debería formar parte indispensable del tratamiento de todas las personas que padecen asma, de manera que es un elemento imprescindible para controlar la enfermedad. Todas las guías recomiendan a los profesionales sanitarios instruir a los pacientes en el automanejo, incluyendo el uso de los medicamentos, técnicas de automonitorización y medidas de control ambiental.

La educación tiene como principal objetivo proporcionar al paciente y su familia los conocimientos y las habilidades necesarias para mejorar el control de la enfermedad e incrementar la autonomía para quienes lo padecen.

¿Hasta qué punto influye la calidad del aire en el número e intensidad de las crisis asmáticas?

No hay duda de que factores como la calidad del aire, la educación respiratoria, la actividad física, la lactancia materna, la alimentación saludable y el contacto con la naturaleza son elementos protectores frente a las patologías respiratorias infantiles. De ahí la encomiable labor que realiza la Fundación Roger Torné en la toma de conciencia social sobre la importancia que estos factores ejercen en el mantenimiento de la salud respiratoria de los niños.

¿Qué cree que pueden hacer las administraciones y organizaciones como la Fundació Roger Torné para proteger a los niños y niñas del asma?

Los proyectos Respiro y Airea en La Casa de l’Aire, los premios Mapendo, así como las otras actividades que desarrolla la Fundación son magníficos ejemplos de cómo valores como la empatía, el amor a la naturaleza, etc., favorecen la convivencia y mejoran la vida de los niños con problemas respiratorios.

Las administraciones deben contribuir a que estas actividades educativas puedan materializarse, proporcionando un marco que las favorezca y apoyando estas iniciativas.

La labor que desarrolla el Grupo EDUCASMA es tan necesaria como interesante. En la Fundació Roger Torné compartimos sus objetivos y como estamos convencidos de que la colaboración entre entidades es imprescindible para amplificar el alcance de nuestra actividad, seguiremos informando sobre las acciones que lleven a cabo desde estas páginas de Inspira.

Los interesados en asistir al Curso-Taller en Madrid, pueden dirigir un email a jcontreras@cop.es para informarse.